Педагоги группы работают с детьми с общим недоразвитием речи, с клиническим проявлением дизартрии. В последние годы наблюдается тенденция роста числа детей, имеющих различные варианты нарушений речевого развития. Эта проблема требует поиска путей оптимизации развивающей среды с учетом типологических и индивидуальных особенностей их онтогенеза. У детей, имеющих диагноз «дизартрия», наблюдается несформированность как фонетической, так и просодической сторон речи. Под просодией следует понимать голосовые характеристики (высота,
Читать далее »
Личность начинает формироваться с рождения в результате общения с близкими взрослыми. Человек, являясь социальным существом, с первых месяцев жизни испытывает потребность в общении с другими людьми, которая постоянно развивается – от потребности в эмоциональном контакте к глубокому личностному общению и сотрудничеству. Приобщение ребенка к общественным нормам и правилам поведения происходит через семью, образование, культуру… Каждый ребенок уникален, неповторим и способы взаимодействия с ним не
Читать далее »
Публичный доклад 2014г Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 33 комбинированного вида Московского района Санкт – Петербурга 1. Общие характеристики заведения. Тип: дошкольное образовательное учреждение. Вид: детский сад комбинированного вида. Статус: Лицензия на образовательную деятельность: № 0151 от 29 октября 2012г. Государственная аккредитация: АА 161110 от 27 июня 2007г. срок действия по 22 мая 2012г. Местонахождение, удобство транспортного расположения:
Читать далее »
